Nalatenschap van 600.000 euro voor pedagogisch en onderwijskundig onderzoek

De komende jaren kunnen (beginnende) onderzoekers voorstellen indienen waarmee ze kans maken op een deel van het onderzoeksgeld. ‘Zoiets heb ik nog nooit eerder meegemaakt,’ zegt Geertjan Overbeek, directeur van het Research Institute Child Development and Education van de UvA. ‘De wetenschappelijke uitgaven staan onder druk, mede doordat subsidiemogelijkheden steeds verder worden beperkt. Deze nalatenschap zorgt ervoor dat we nieuw, relevant onderzoek kunnen starten.’

Van Tellingen -‘t Hooft stelde het Fonds families Boer en ’t Hooft specifiek in voor onderzoeksprojecten op het gebied van opvoeding en onderwijs om daarmee jongeren zo goed mogelijk toe te rusten voor een plek in de maatschappij. Relevantie van de onderzoeksprojecten voor de actuele praktijk van onderwijs, respectievelijk opvoeding, staat daarbij voorop. Ook de naam van haar moeder - ‘Boer’ - werd in de naam van het fonds opgenomen.

Elk jaar een ton

Riet van Tellingen studeerde psychologie aan de UvA en had daaraan warme herinneringen. Ze had bovendien grote belangstellingen voor de wetenschap en stelde daarom bij leven een onderzoeksfonds in. Vanaf 2018 deed zij een jaarlijkse schenking aan het fonds van 10.000 euro. Vorig jaar liet zij na haar overlijden ook nog eens 600.000 euro na aan het fonds.

Het is de bedoeling dat er elk jaar 100.000 euro beschikbaar wordt gesteld uit het fonds, dat wordt beheerd door het Amsterdams Universiteitsfonds: 70.000 euro is bedoeld voor onderzoek in de pedagogische en onderwijswetenschappen, de overige 30.000 euro is bedoeld voor zogenoemde ‘impact boosters’, kleinere onderzoeken of projecten waarmee de wetenschap direct naar de praktijk wordt gebracht. Onderzoekers bij pedagogische en onderwijswetenschappen kunnen elk jaar onderzoeksvoorstellen indienen, waarna een adviescommissie bepaalt welke voorstellen worden gehonoreerd.