Hoe is het om je hoorcolleges ineens op te moeten nemen?
Vandaag beginnen de colleges weer, noodgedwongen vanuit huis. Hoe doen docenten dat eigenlijk, zo’n college opnemen? Is het wennen? ‘Het is merkwaardig, bijna intiem, om zo fluisterend achter je beeldscherm te zitten.’
Tamar de Waal
Rechtsfilosoof
‘Ik had nog nooit van Zoom gehoord, tot nu. Het is een heel goed programma en werkt heel intuïtief, al las ik ook dat het qua privacy wat vragen oproept. Wel heb ik plots veel collega’s die vanaf het strand werken, want Zoom heeft ook een optie om palmbomen als achtergrond in te stellen.’
‘Voor mij is het de eerste keer dat ik iets totaal online moet doen. Ik neem nu zelf de Powerpoints op, ik wist niet eens dat dit kon. Ik betwijfel of volledig online onderwijs de toekomst heeft, maar het opent zeker veel mogelijkheden. Ik hoop dat studenten het goed vinden werken.’
‘Mijn vak heeft een opdracht om een kort essay te schrijven over euthanasie in een vergevorderd stadium van dementie. Een breed onderwerp met veel invalshoeken, dus er zou in de cursus zou elke maandag een gastspreker langskomen: een huisarts, een ethicus, een advocaat... Dat gaat nu niet, dus in plaats van een lezing maken we er nu wekelijkse podcasts van. Heel handig en misschien leuk om ook in de toekomst te blijven gebruiken.’
‘Ik merk zelf dat ik van hele dagen thuis werken toch ook een beetje down raak. Je belt wel en hebt contact via Zoom, maar ik mis het om ergens naartoe te moeten, ik mis de academische gemeenschap. Ik denk uiteindelijk dat de echte samenleving gewoonweg niet te vervangen is met zo’n virtuele werkvloer.’
René Boomkens
Cultuurfilosoof
‘Ik heb vorige week al een beetje kunnen oefenen. Mijn laatste colleges van die reeks moesten opeens vanuit huis, dus ik moest improviseren. Via Canvas nam ik mijn eigen stem op. Het ging goed, het enige rare is dat je maar zo’n beetje tegen jezelf zit te praten. Het is merkwaardig, bijna intiem, om zo fluisterend in je kamer voor je beeldscherm te zitten.’
‘Normaal sta je toch breed te gebaren voor de zaal, en reageer je bovendien op reacties. Het is een raar fenomeen, dat online opnemen, dus ik heb mijn opnames even gecheckt bij mijn vriendin, die ook docent is. Is de informatie genoeg? In een college kun je het nog eens uitgebreid uitleggen als er vragen zijn, nu moet enkel en alleen mijn stem en uitleg genoeg zijn.’
‘Of ik trucjes heb tijdens het opnemen? Nou, ik zit heel intensief naar een dia te kijken als ik opneem. Dat is wel het voordeel van het in je eentje doen nu, want als je voor een groep staat, vergeet je de slide nog weleens en gaat je uitleg alle kanten op. Nu kan het veel minder uitgebreid en veel zakelijker. Misschien is het daardoor ook wel wat saaier, dat weet ik nog niet. Je stelt je voor dat iemand dit eveneens in zijn eentje afluistert, het voordeel is dat hij me dan ook weer kan uitzetten.’
‘Het gaat me makkelijk af, maar ik merk wel dat het deze technologische vernieuwingen voor mij toch net wat anders zijn dan voor iemand van 28. Ik moet veel tijd investeren in nieuwe technologie, en ik merk dat ik daardoor vaak lastig de voordelen kan zien. Canvas is een goed programma, maar is het nu zoveel beter dan Blackboard? Heb ik nu echt zoveel vooruitgang geboekt het afgelopen jaar? Ik hoor ook om me heen dat collega’s het lastig vinden, en die zijn inderdaad toch vaak wat ouder.’
Margreet Dorleijn
Taalwetenschapper
‘Normaal gesproken heb ik een heel interactieve lesstijl, dus dat gaat nu allemaal een beetje lastig. Ik moet een andere oplossing verzinnen: sowieso zet ik een aantal Powerpoints met geluid eronder online, voor het geval de dia niet voor zichzelf spreekt. Ik moet lesgeven in het Engels. Mijn generatie spreekt best prima Engels, maar desondanks zou ik het vermoeiend vinden om twee uur naar mezelf te luisteren.’
‘Ik moet eerst andere brandjes blussen. De cursus Sociolinguistics bestaat voor een groot gedeelte uit veldwerk, waarbij studenten data moeten verzamelen, heel praktisch eigenlijk. Zo moeten studenten mensen interviewen, maar dat gaat nu natuurlijk niet. Dus ik ben aan het bedenken wat ze dan moeten doen: misschien dan maar een huisgenoot of een familielid interviewen, of elkaar via Zoom.’
‘Verder moeten ze de stof gewoon doornemen voor een cijfer. Ik hanteer opzettelijk strenge deadlines, want ik begreep van studenten dat het prettig is om een van buitenaf opgelegde structuur te hebben om aan de gang te blijven.’
‘Ik hou zelf gewoon mijn werkritme aan. Ik woon lekker, ik heb een tuin en een aparte werkkamer. Mijn kinderen zijn het huis uit. Ik heb erg te doen met collega’s die thuis niet alleen zichzelf, maar ook hun kinderen aan het werk moeten houden. Elke ochtend zwem ik buiten in het kanaal waaraan ik woon, samen met mijn buurvrouw. Veilig anderhalve meter uit elkaar natuurlijk. Ik zou alleen straks wel weer eens naar de film willen. We zijn nu een week onderweg, maar ik ben bang dat het op een gegeven moment wel saai gaat worden.’
