Docent Frans die grensoverschrijdend gedrag vertoonde werkt niet meer aan UvA
De docent die vorig jaar op non-actief werd gesteld omdat hij jarenlang grensoverschrijdend gedrag zou hebben gepleegd werkt niet meer aan de UvA. Dat bevestigt een woordvoerder van de UvA, die verder geen commentaar geeft.
Op de opleiding Franse taal & cultuur bevond contact tussen studenten en docenten zich algauw in een grijs gebied, zo bleek eerder dit jaar uit gesprekken die studenten voerden met Folia. (Oud-)studenten spraken van ‘lievelingetjes’, afhankelijkheidsrelaties en het gevoel dat ze docenten te vriend moeten houden voor een goede beoordeling. Dit ging om één docent in het bijzonder, ‘de ster van de opleiding’: een bekend figuur met een appartement in Parijs en een groot netwerk in binnen- en buitenland. De docent zou onder meer een student op schoot hebben genomen en hij zou haar middel hebben omhelsd, waarbij hij zijn hoofd tegen haar billen had gelegd.
Uit onderzoek van onderzoeksbureau Berenschot naar de zaak blijkt nu dat er ‘meerdere situaties zijn geweest waarbij het gedrag van de betrokken docent als ongewenst is ervaren’, zo meldt NRC. Verder zou geesteswetenschappendecaan Weerman in een brief aan betrokkenen, die verspreid is door Berenschot, het volgende hebben geschreven: ‘Dat de situaties die zich hebben voorgedaan niet eerder zo duidelijk naar voren zijn gekomen, onderstreept dat signalen over ongewenst gedrag binnen de universiteit en onze faculteit nog beter bespreekbaar moeten worden gemaakt.’
In het najaar van 2020 werd de docent op non-actief gesteld. In december publiceerde NRC een verhaal over grensoverschrijdend gedrag van de docent, waarna de UvA een onafhankelijk onderzoek liet uitvoeren door onderzoeksbureau Berenschot. Daarop volgden verschillende protestacties van studenten waarin ze het vertrek van Weerman eisten. Weerman maakte begin dit jaar bekend dat hij per 1 september stopt als decaan.
‘Persoonlijke tragedie’
Oud-student van de opleiding Bo Hanna (26), die een klacht had ingediend tegen de docent en voorheen niet met naam genoemd wilde worden in eerdere berichtgeving over de opleiding, noemt het ‘goed nieuws’. ‘Ik had niets anders verwacht. Het stond buiten kijf dat hij dit gedaan had, dat het zijn functioneren in de weg zat. Zelf hoop ik dat dit een les is voor de hele academische gemeenschap en voor de UvA: je moet dingen niet laten escaleren, maar signalen sneller oppikken en studenten serieus nemen.’ Hij noemt het daarnaast een ‘persoonlijke tragedie’ voor de docent in kwestie. ‘Ik hoop dat we iets goeds eruit kunnen halen en een veiliger klimaat kunnen creëren. Hopelijk durven studenten nu eerder te praten tegen de mensen die erover gaan, omdat we nu hebben gezien dat het uiteindelijk wel loont.’
