Opiniepanel | ‘Gooi de universiteiten open’
Onderwijs zou voorrang hebben bij het heropenen van de samenleving, maar na het basisonderwijs en voortgezet onderwijs gingen de kappers open, en niet de hogescholen en universiteiten. Tegelijkertijd wordt duidelijker dat veel studenten steeds meer mentale problemen oplopen in de coronacrisis. De wachtlijsten voor studentenpsychologen groeien en studenten geven hun leven een steeds lager cijfer. ‘De vraag is niet of, maar hoe.’
Universiteiten moeten zo snel mogelijk weer opengaan voor fysiek onderwijs
Ralph Wijers is hoogleraar hoge-energie-astrofysica
‘Iedereen vindt dit. Iedereen. De vraag is wanneer “mogelijk” is. Ik zou ook graag zien dat de universiteiten hoger op de prioriteitenlijst zouden staan maar ik begrijp best dat dat in de woest moeilijke afwegingen nu nog niet gebeurt. Colleges brengen grote groepen mensen uit een groot gebeid tezamen, dat is een van de grotere soorten risico. Ik zie heel veel nare gevolgen om me heen bij studenten en collega's van de huidige situatie en hoop dus op snelle verbetering, maar ik kan niet echt een sterk argument vinden dat onze beurt ten onrechte nog niet gekomen is.’
Fabian van Hal is student strafrecht
‘Volmondig ja. De vraag is niet of, maar hoe. Het kabinet heeft voor winkels een creatieve oplossing gevonden, en die is ook mogelijk voor werkgroepen en hoorcolleges. Denk aan afwisselende groepjes, waarbij een deel fysiek het college volgt en een deel online. Dit kan dan per week rouleren. Hoe dan ook, ben ik principieel maar ook vanuit praktisch oogpunt van mening dat het hoger onderwijs niet het ondergeschoven kindje mag worden. Er kan nog zoveel geld besteed en gecompenseerd worden door het kabinet: wij, studenten, willen maar één ding: fysiek onderwijs.’
Han van der Maas is hoogleraar psychologische methodenleer
‘Omdat wij deze beslissing niet nemen is een gerelateerde vraag interessanter. Als we deels open mogen gaan, wat doen we dan? Optie 1, niet de leukste, is on campus toetsing. Online toetsing is fraudegevoelig en proctoring stuit helaas op bezwaren. Het is wel onze plicht studenten te diplomeren die de leerstof ook echt beheersen. Optie 2 zijn de practica en werkcolleges. Niet nodig zijn de hoorcolleges. Dat die nog niet eerder vervangen waren door kennisclips en online colleges die je in je eigen tempo kunt kijken op het moment dat het jou uitkomt, is achteraf onbegrijpelijk. Maar ook één op één contacten kunnen wat mij betreft prima online.’
Thijs Bol is universitair hoofddocent sociologie
‘Het is pijnlijk dat tijdens de meest recente persconferentie van het kabinet de studenten niet eens genoemd werden. “Onderwijs staat vooraan als er weer dingen kunnen” was het mantra, maar blijkbaar stopt dat bij het hoger onderwijs. Er zijn vast goede virologische redenen om de universiteiten en hogescholen nog dicht te houden, maar dat geldt voor allerlei maatregelen. Gezien de stabiele hoeveelheid besmettingen is het überhaupt de vraag waarom er versoepelingen zijn. Uiteindelijk gaat de discussie over prioriteiten, en dan is op afspraak winkelen belangrijker dan af en toe naar de universiteit. Studenten moet nu perspectief gegeven worden. Desnoods zicht op eens in de twee weken een paar uur in kleine groepjes samen op de universiteit. Sommigen volgen nu al bijna een jaar onderwijs achter hun scherm, hun sociale isolement duurt echt te lang.’
Het Folia opiniepanel bestaat uit 21 studenten en medewerkers van alle faculteiten, en enkele diensten van de UvA. Zij kregen allen een actuele stelling toegestuurd. Al hun reacties worden gepubliceerd. Ook een mening over fysieke tentamens of de universiteit in tijden van corona? Reageer hieronder of schrijf een opinieartikel.
