Folia.nl weekblad

>Dat blijkt uit onderzoek van accountantsorganisatie KPMG onder leiding van UvA-hoogleraar Wallage.
>Wir haben es nicht gewusst mentaliteit moet verdwijnen.

Eenderde van de Nederlandse bedrijven vindt dat de ethische vorming van studenten aan hoger onderwijsinstellingen te kort schiet. De ondernemingen vinden dat het onderwijs meer aandacht moet besteden aan het scholen van de bestuurders van de toekomst als het gaat om normen en waarden. Dat blijkt uit onderzoek van accountantsorganisatie KPMG onder 172 bedrijven met meer dan 250 werknemers. De onderzoekers spraken met Human Resourcesmanagers (HR-managers) en loopbaanbegeleiders van deze bedrijven.
Bijna veertig procent van de respondenten gaf aan dat jonge managers hun taak onvoldoende serieus nemen als het gaat om ethische vraagstukken. Onderzoeksleider en hoogleraar accountantscontrole Philip Wallage: ‘De respondenten zijn waarschijnlijk zelf ouderen, de uitkomsten betreffen dus niet henzelf.' Ruim veertig procent van de onderzochte bedrijven gaf zelfs aan de afgelopen twee jaar afscheid te hebben genomen van 'high potentials' als gevolg van een gebrek aan de juiste normen en waarden. Om wat voor ethische vraagstukken, en normen en waarden het precies gaat blijft enigszins vaag. ‘Het is de perceptie van de respondenten, het gaat dus om bedrijfsgebonden ethiek en normen en waarden,’ aldus Wallage.

KPMG ontwikkelde samen met de MBA-opleiding van de UvA een toolkit voor ethiekonderwijs voor managers in spe. In vier modules wordt ingegaan op alle ethische zaken waar studenten in hun verdere loopbaan tegenaan kunnen lopen. De modules bestaan uit theorie en praktijk, zoals bijvoorbeeld het beroemde Milgramexperiment, waarbij proefpersonen  gevraagd wordt foute antwoorden af te straffen met stroomstoten.

Wallage: ‘Hopelijk willen jonge mensen in de toekomst niet meer werken bij bedrijven waar ethische doelstellingen niet gefundeerd zijn. Dat mensen zeggen “Ich habe es nicht gewusst”, daar moeten we vanaf, iedereen heeft zijn eigen verantwoordelijkheid.’(HvdM)