Folia.nl weekblad

De taaltoets Nederlands die de VU wil invoeren voor haar eerstejaarsstudenten, zal aan de UvA geen navolging vinden.

Althans niet nu, zegt de voorzitter van het CvB, Karel van der Toorn. ‘Wij zijn nu niet van plan zelf zo’n toets in te voeren maar herkennen natuurlijk wel de problemen met taalbeheersing onder studenten waar de VU op wijst. Het is te gemakkelijk om de “zwarte piet” meteen maar bij het VWO te leggen. Niet alleen het moderne onderwijs is veranderd, de moderne communicatie is ook anders. Daarin speelt spelling een zeer ondergeschikte rol. Vreemd genoeg lezen kinderen nog veel als ze op de basisschool zitten, en juist de kinderen die later doorstromen naar het vwo en hbo/wo. Maar veel kinderen houden in het voortgezet onderwijs massaal met lezen op en bestaat communiceren vooral uit msn en sms. Dat is één op één communicatie waarbij de orthografie zelfs bewust wordt losgelaten. Het vraagt kennelijk een extra inspanning van zowel primair als voortgezet onderwijs om dat effect te compenseren.’
De VU maakte vorige week bekend alle eerstejaars een taaltoets te willen afnemen, waarbij studenten die ‘zeer onvoldoende’ scoren, worden verplicht een bijspijkercursus te volgen. Daarna moeten ze opnieuw een toets afleggen. Wie die toets niet haalt, mag niet beginnen aan tweedejaarsvakken. De VU baseert zich bij het plan op een taaltoets die dit jaar onder 1100 eerstejaars van de rechten-, letteren- en bètafaculteiten is gehouden. Van de ondervraagde studenten scoorde zestien procent ‘zeer onvoldoende’. De VU meent dat wie de Nederlandse taal zo beheerst, een universitaire studie niet zou kunnen volgen. Van der Toorn vindt dat de universiteiten ‘idealiter vooral bezig moeten zijn om hun studenten te leren een goed betoog op te bouwen, een redeneerlijn te ontwikkelen en te onderbouwen en vooral om helder te leren denken’. Van der Toorn: ‘Dat is het soort taalonderwijs dat op een universiteit thuishoort.’
De VU liet naar aanleiding van het onderzoek ook weten eisen te gaan stellen aan de beheersing van het Engels bij masterstudenten. Aan de VU is meer dan de helft van de masteropleidingen volledig in het Engels. Bij een niet-representatieve toets onder masterstudenten economie scoorde een groot deel onvoldoende. Van der Toorn wil ook aan de UvA iets doen aan de kennis van het Engels. ‘We willen werken aan een goede beheersing van het academisch Engels bij onze studenten, en dit verplicht opnemen in de eindtermen van de bachelorprogramma’s.’ (DW)